康乐县胭脂湖小学六年级（7）班 马晓蕊

在康乐县全民阅读基地的玻璃窗上，莲花山的剪影总是悠悠映现。我常趴在窗边，看那山影与屋内的书海连成一片，恰似家乡的过去与未来，在这一方小天地里无声对话。这里的书或许不那么“高大上”，却是我们的精神宝藏。

翻开《我的家乡临夏》，我随文字走遍康乐的每一寸土地。从胭脂湖栈道的微风到牡丹园花海的绚烂，家乡的每一寸土地都藏着不期而遇的惊喜。《乡土童趣科学》里，野菜是“自然的馈赠”，梯田是“大地的诗行”，每一个字都裹挟着家乡的温暖。

基地的马老师总说：“书里的字，是给家乡织梦的线。”初次领悟这话，是在读完《小小园艺师》之后。我跑到村头空地，把书中的“堆肥小妙招”讲给种菜的爷爷听。当爷爷的油菜长得绿油油时，我心里乐开了花。后来，我和阅读基地的伙伴将《手工达人的秘密》里的点子变为现实，用废布料制作“康乐美景”布贴画，莲花山的日出、白桦林的冰雕都在布贴上鲜活起来，拿到学校展览时，老师称赞我们“把家乡装进了画里”。我切实体会到，读书是打开眼界、连接世界的桥梁，它让我的生活不再局限于村庄与群山，而是拥有了更广阔的视野。从前，我以为家乡的美只藏在目之所及的山水里，直到在阅读基地接触到《乡村振兴小故事》，才知道小小的康乐县，也能通过特色产业与外界紧密相连；读《少年环球地理》时，书中各地的风土人情仿佛就在眼前，我开始明白，莲花山的云海与远方的雪山同样壮阔，胭脂湖的碧波与他乡的湖泊共映蓝天。

阅读基地的灯，每晚亮至深夜；我对家乡、对祖国的爱，也如基地的书，一页页愈发厚重。我知道自己现在还是个“小不点”，但我会在这满是书香的天地里继续成长。终有一日，我要让阅读基地的光，照亮家乡的每个角落，更要成为祖国建设浪潮中一朵小小的浪花，在新时代的征程上，做一名爱家乡、爱祖国的好少年，以梦为马，不负韶华。

（指导教师：常发姝）