本报记者 马茹萍 通讯员 马吉志

近年来，广河县经济社会高质量发展进程中，涌现出一批批青春力量。他们通过“三支一扶”计划、农村教师特岗计划和大学生志愿服务西部计划等基层服务项目，扎根基层，用奋斗书写精彩人生。

阳春三月，该县城东中学的教室里书声琅琅。语文教师骆晓梅正声情并茂地讲解《老山界》，孩子们时而低头记录，时而抬头回应。这样的场景，在骆晓梅的教学生涯中每天都在上演。这位从宁夏石嘴山走出来的姑娘，用4年求学、1年支教、3年深造的时光，将自己的青春与西部基层教育紧密相连，成为青年扎根基层的生动缩影。

2020年，刚从西北师范大学汉语言文学专业毕业的骆晓梅，加入学校研究生支教团，奔赴东乡县锁南中学。一年间，她既是班主任，又是语文教师，在黄土高原的讲台上完成了从“师范生”到“新教师”的蜕变。

“那一年对我意义重大。我将书本知识转化为实践经验，深深爱上了临夏这片土地。”骆晓梅说，这段经历成为她人生的转折点。

2021年，重返校园攻读硕士期间，骆晓梅以支教实践为镜，系统补齐教学能力短板，坚定了“到祖国最需要的地方去”的信念。

2024年，研究生毕业时，临夏州人才引进政策为骆晓梅打开了新的大门。广河县的人才保障措施及城东中学的朝气吸引她来到这里。

走进城东中学，教学楼上“有镜润德 行必致远”的校训格外醒目。作为广河县教育高质量发展重点工程，该校通过专题培训、“青蓝工程”师徒结对等举措，为骆晓梅这样的新教师搭建成长阶梯。

“广河历史悠久，文化底蕴深厚，人才引进政策切实，为我提供了广阔的发展平台。”骆晓梅说，自2024年入职以来，在资深教师的指导下，逐步摸索出适合自己的教学方法，已能娴熟设计分层作业，让课堂生动起来。

傍晚的办公室里，骆晓梅仍在批改作文。她深知教育是改变命运、推动发展的根本，满怀热情地投入到教学工作中，立志为学生打开知识的大门。

“广河已是我的第二故乡，我会像爱家乡一样爱这里，为孩子们上好每一堂课。”她笑着说。在备课本的首页，她工整地写着：“扎根越深，成长越壮。相信今天的努力，终将换来满园桃李。”

如今，越来越多的“骆晓梅”涌现，广河县落实好相关待遇，保障青年人才“引得进、留得住、用得好”。据统计，近几年，该县引进急需紧缺人才和高层次人才274名，其中教育类160名、卫生类65名、综合类49名；全日制硕士研究生53名、“双一流”建设高校本科生43名、省部共建师范类院校本科生113名、医学类普通高校本科生65名。他们用脚步丈量广河热土，将个人理想汇入国家发展长河。正如骆晓梅在备课本扉页所写：“向下扎根的力量，终将托举起向上的太阳。”

记者手记：从黄河之滨到广通河畔，骆晓梅的故事折射出新时代青年的精神坐标。当“到西部去”从口号化作行动，当政策温度遇见青春热血，广河这片土地正见证着“小我”与“大我”的同频共振。祖国需要处，皆是星辰大海；基层天地间，自有壮阔人生。