康乐一中高二语文备课组 赵红艳

语文试卷的主观题，学生得分的差距不大，拉开语文成绩差距的主要在选择题和作文。

自然科学和社科类文章阅读。这类选择题注意思考的严密、周详。务必找到答案区间（与试题选项对应的词、句、段），反复对照理解，仔细判断选项正误。了解设置干扰项的几种情况：偷换概念（常见于某句话的主语和宾语是否匹配，要注意指代词），以偏概全（关注表示范围限制和程度轻重的词语），无中生有（常见于擅自肯定和否定某种概念），混淆时态（关注未然已然和或然必然），因果混乱（强加因果、因果倒置、多个原因时可能概括不全），混淆是非（如肯定改为否定），曲解文意(注意言过其实)等。要注意有的选项要选最佳答案，而非正误选择。文学类文本阅读选择题答题方法和这类题大同小异。

文言文阅读。一是要借助选择题参考理解文意。二是要看清题干“选正确”还是“选错误”。一般错误类型是张冠李戴或混淆事件的顺序及地名。三是断句题四看：看标志词，如句首语气词“夫”“盖”“焉”“惟”，句末语气词“也”“矣”“哉”等；看句式，如对偶句，排比句；看语法；看语境。

诗歌选择题设误陷阱。手法上（如正面侧面描写、虚写实写相混淆）；内容上（理解偏差问题）；定义上（古今异义不同或没有联系上下文和背景）；对作者情感把握不当。选择题较于主观题，有章可循，通过刷题训练可以切实提高得分率。