教师乃教育之本。好的教育归根结底源于好的教师。作为教师应达到三重境界。第一重境界是“乐教”，全身心投入其中，乐而忘忧。教师对于教育这个职业，须做“乐教”之人——热爱教育、热爱学生，永葆教育的理想与情怀。

第二重境界是“懂教”。教育是一门科学，也是一门艺术。教师必须懂心理学、教育学、教学论。如今的教师，尽管在师范院校学习或考取教师资格证的时候都通过了心理学、教育学的考试，但考过并不等于真正懂得，不意味着“深谙”，更需要在实践中不断学习和领悟。教师教育生命的成长犹如学游泳，下了水才是成长的开始。

第三重境界是“善教”。所谓“善教”应当是激励学生自主学习知识和掌握能力，教育过程是一个以人育人的过程，是一个引导学生个体生命觉醒并迈上自我成长之路的过程。善教的教师在这个过程中应是富有教育智慧的教师，是以身立教、为人师表的教师。

——摘自《今晚报》