◇任随平

百度百科释义“祖”字，从示，从且，“示”与“且”联合起来表示“给我们子孙力量的先人”，“国”便是国家，由此而言，祖国便是给我们力量的国家。不是吗？对于每一个华夏儿女来说，生在祖国的怀抱，长在祖国的关怀里，幸福常相伴，快乐永相随。

小时候，祖国是飘扬在胸前的红领巾，那一方小小的火焰燃烧着胸中的渴望，燃烧着大山围拢之外的迷离世界，燃烧着教室玻璃窗外高树上鸟雀的啁啾，燃烧着村庄腹地潺潺流水的叮咚声。她引领我们认真聆听讲台上老师的谆谆教诲，引领着我们孱弱的小手拿起铅笔在练习册的方框内颤颤歪歪写下“祖国”，写下遥不可及的热爱和吟诵，也写下图画本上天安门的雄伟与壮丽。就这样，我们在一方小小的火焰里种植下了童年的梦想，和这梦想里，奋进的热望。

六年时光，让我们从稚幼的孩童走向了青春年少，跨进了中学的门槛。在这里，我们结识了新朋友，有了新老师，在这里，我们绘制出了抛物线，解析了方程式，我们亲手操作实验了高锰酸钾加热释放氧气的实验，我们理解了牛顿与地球引力，也知道了谁是最可爱的人，更深刻了解了八年抗战的艰苦卓绝与列强的狰狞面目，书本和实践真真切切让我们懂得了“祖国”的含义，那是灵魂的崛起，是生命的抗争，更是智慧旗帜的引领。

于是，祖国在我心中除了和平与安宁，还有“落后就要挨打”的警醒与抗争。

十五六岁的青春年华，我走进了师范院校的广阔天地。从军训的那一刻开始，“祖国”在我心中增添了一份光辉与伟岸，我知道，今天，我们在校园的训练场上接受耐力与毅力的考验，我们就能在明天的建设中一路凯歌，一路掌声与欢呼。于是，师范三年时光，我如饥似渴地研学祖国灿烂文化，掌握科学育人的思想与方法，陶行知，叶圣陶，这些教育家思想家身上散发着熠熠光辉照耀着我们的灵魂，洗礼着我们的认知，从一个个论文的前期论证到海量资料的收集，从一节课的设计到千人大礼堂讲台上的实战讲习，让我再次在心中明晰，“国家的发展最终是人才的发展”，而师范院校的开放包容恰恰为我们提供了放飞梦想的广阔天地。

至此，“为祖国培养合格的建设者”便成了我对“祖国”至诚至深的理解与诠释，因为，我光荣地成为了一名人民教师，成为天底下最光辉事业的演绎者，我将用手中的纯洁之笔为曾经的我们演绎历史，演绎正义，演绎科学与理想，演绎蕴藏在心中的中国梦！

“祖国”成为了我心中温暖的火种，成为了我迎风冒雪抵达校园的动力，成为了我带领孩子们走进大自然探索时光奥秘的渴念，成为了我此生无悔抉择的信念。

就这样，三尺讲台成了我抒发“祖国”真情的广阔天地，而今已有足足二十年。二十年的时光，二十年的坚守，二十年的演绎与引领，我们已走进了不惑之境，而曾经的我们正在手握画笔与信念，在练习册的册页上绘制着胸中的梦想与期冀，绘制着属于他们的未来蓝图，从他们绚烂迷人的笑脸里，我们正在解读和诠释着“祖国”新的含义。

祖国是九百六十多万平方公里的安宁，是万家灯火里的欢声笑语，是翱翔蓝空的捍卫与伟岸，是催人奋进的声声鼓点，是快乐祥和的灯塔与航船。

在祖国的怀抱里，宁谧幸福！