◇任随平
百度百科释义“祖”字,从示,从且,“示”与“且”联合起来表示“给我们子孙力量的先人”,“国”便是国家,由此而言,祖国便是给我们力量的国家。不是吗?对于每一个华夏儿女来说,生在祖国的怀抱,长在祖国的关怀里,幸福常相伴,快乐永相随。
小时候,祖国是飘扬在胸前的红领巾,那一方小小的火焰燃烧着胸中的渴望,燃烧着大山围拢之外的迷离世界,燃烧着教室玻璃窗外高树上鸟雀的啁啾,燃烧着村庄腹地潺潺流水的叮咚声。她引领我们认真聆听讲台上老师的谆谆教诲,引领着我们孱弱的小手拿起铅笔在练习册的方框内颤颤歪歪写下“祖国”,写下遥不可及的热爱和吟诵,也写下图画本上天安门的雄伟与壮丽。就这样,我们在一方小小的火焰里种植下了童年的梦想,和这梦想里,奋进的热望。
六年时光,让我们从稚幼的孩童走向了青春年少,跨进了中学的门槛。在这里,我们结识了新朋友,有了新老师,在这里,我们绘制出了抛物线,解析了方程式,我们亲手操作实验了高锰酸钾加热释放氧气的实验,我们理解了牛顿与地球引力,也知道了谁是最可爱的人,更深刻了解了八年抗战的艰苦卓绝与列强的狰狞面目,书本和实践真真切切让我们懂得了“祖国”的含义,那是灵魂的崛起,是生命的抗争,更是智慧旗帜的引领。
于是,祖国在我心中除了和平与安宁,还有“落后就要挨打”的警醒与抗争。
十五六岁的青春年华,我走进了师范院校的广阔天地。从军训的那一刻开始,“祖国”在我心中增添了一份光辉与伟岸,我知道,今天,我们在校园的训练场上接受耐力与毅力的考验,我们就能在明天的建设中一路凯歌,一路掌声与欢呼。于是,师范三年时光,我如饥似渴地研学祖国灿烂文化,掌握科学育人的思想与方法,陶行知,叶圣陶,这些教育家思想家身上散发着熠熠光辉照耀着我们的灵魂,洗礼着我们的认知,从一个个论文的前期论证到海量资料的收集,从一节课的设计到千人大礼堂讲台上的实战讲习,让我再次在心中明晰,“国家的发展最终是人才的发展”,而师范院校的开放包容恰恰为我们提供了放飞梦想的广阔天地。
至此,“为祖国培养合格的建设者”便成了我对“祖国”至诚至深的理解与诠释,因为,我光荣地成为了一名人民教师,成为天底下最光辉事业的演绎者,我将用手中的纯洁之笔为曾经的我们演绎历史,演绎正义,演绎科学与理想,演绎蕴藏在心中的中国梦!
“祖国”成为了我心中温暖的火种,成为了我迎风冒雪抵达校园的动力,成为了我带领孩子们走进大自然探索时光奥秘的渴念,成为了我此生无悔抉择的信念。
就这样,三尺讲台成了我抒发“祖国”真情的广阔天地,而今已有足足二十年。二十年的时光,二十年的坚守,二十年的演绎与引领,我们已走进了不惑之境,而曾经的我们正在手握画笔与信念,在练习册的册页上绘制着胸中的梦想与期冀,绘制着属于他们的未来蓝图,从他们绚烂迷人的笑脸里,我们正在解读和诠释着“祖国”新的含义。
祖国是九百六十多万平方公里的安宁,是万家灯火里的欢声笑语,是翱翔蓝空的捍卫与伟岸,是催人奋进的声声鼓点,是快乐祥和的灯塔与航船。
在祖国的怀抱里,宁谧幸福!